Resumen de la Tesis de Licenciatura «Inducción: Justificación y Circularidad»

Morandín-Ahuerma, F. (1995). Inducción: Justificación y Circularidad [Tesis de Licenciatura]. Directora de tesis, María del Rosario Amieva González. Facultad de Filosofía, Universidad Veracruzana. 

La búsqueda de certeza ha llevado al ser humano a confiar en sus propias inducciones, es decir, en la generalización a partir de observaciones repetidas de fenómenos similares. Este proceso, conocido como "razonamiento inductivo", ha sido fundamental en la adquisición de conocimiento. Sin embargo, el salto inferencial que implica ha sido objeto de debate, dando lugar al denominado "problema de la inducción".  El presente trabajo se propone abordar este problema a través de un análisis riguroso de los conceptos y términos involucrados, con el objetivo de dilucidar su naturaleza y posibles soluciones. La inducción, en su esencia, es un proceso de ampliación del conocimiento, que parte de lo particular y conocido para llegar a lo general y desconocido. Esta característica intrínseca plantea interrogantes sobre la validez y justificación de las conclusiones obtenidas mediante este método. ¿Es posible garantizar la verdad de una afirmación universal a partir de un conjunto limitado de observaciones? ¿Qué criterios debemos utilizar para evaluar la solidez de un argumento inductivo? Estas son algunas de las cuestiones que exploraremos en esta tesis.